Если вы считаете, что времена изобретателей давно в прошлом, то ошибаетесь. Маленькие открытия совершаются каждый день. И кем бы вы думали? Детьми!
17 января в мире отмечается День детских изобретений. Датой праздника выбран день рождения Бенджамина Франклина. Известный политический деятель и учёный своё первое изобретение — ласты для плавания, которые надевались на руки — создал в возрасте двенадцати лет. Мало кто знает, что и пластилин, и меховые наушники, водные лыжи и даже прибор для диагностики рака придумали именно дети. Современное поколение тоже не отстаёт. В этом убедились корреспонденты «Хакасии», отправившись в абаканскую среднюю общеобразовательную школу № 20, ученик которой из подручных материалов самостоятельно собрал телескоп.
— Я давно интересуюсь космосом, практической астрономией — это моё хобби, которое занимает довольно большую часть времени. Мечтал наблюдать за звёздным небом, а в магазинах телескопы стоят очень дорого, не меньше 50 тысяч рублей. Поэтому решил сделать сам, — рассказывает 11-классник Максим Грамотунов. — На работу ушло месяца три, и потом ещё месяц настраивал. На телескоп закрепил обычный фотоаппарат, чтобы проводить астрофотовидеосъёмку. Изобретение уже испытал: наблюдал за Луной, Венерой, Юпитером, Сатурном, туманностью Андромеды.
— Хорошо видно?
— Смотря что. Например, планеты и Луну видно очень хорошо, а туманности похуже, но это просто из-за особенностей глаза, — объясняет юноша. — Очень нравится рассматривать полученные снимки, потому что довольно хорошо видна структура космических объектов, разные подробности. Например, Венера золотистого цвета, Юпитер более оранжевый, Сатурн бледно-жёлтый. Это интересные ощущения — ты сам сделал, сам сфотографировал…
В качестве корпуса для телескопа Максим использовал полипропиленовую трубу, которую купил в хозяйственном магазине. На 3D-принтере напечатал все крепления, а фильтр и стёкла заказал через интернет. Повозиться пришлось и с подставкой для телескопа. По задумке юного изобретателя, объёмная труба должна поворачиваться вокруг своей оси со скоростью вращения Земли, чтобы длительное время снимать один и тот же участок неба. Пришлось даже освоить слесарное и сварочное дело, но прибор получился что надо. На научно-практической конференции «Чтения имени Н.Г. Булакина» телескоп школьника занял первое место.
— Было интересно и учителям, и ученикам. Во-первых, мы в школе очень сильно удивились, когда он сказал: «У меня есть телескоп, я его сам собрал». Было любопытно посмотреть на фотографии звёздного неба, которые он с помощью этого телескопа получает, спектры звёзд — удивительные снимки, — говорит Марина Макина, учитель Максима.
Марина Николаевна с отличием окончила физико-математический факультет ХГУ и уже 27 лет преподаёт физику в 20-й школе. Но такое в её практике впервые.
— Вообще ребят, которые увлечены точными науками и любят конструировать, много. У нас в каждой параллели есть физико-математическое направление, — рассказывает Марина Макина. — Был однажды случай, когда я только начинала работать в школе: в 7-м классе изучаются сообщающиеся сосуды, и интерес был настолько большой, что ко мне на урок принесли 20 действующих моделей фонтанов. Причём пластиковых бутылок тогда в таком количестве не было, собирали из больничных капельниц, из пробирок… — из чего только не было! То есть у детей, если их заинтересовать, желание сделать модель и проверить её в действии очень велико. На уроках, например, мы с ребятами измеряем скорость движения игрушечных заводных машинок. В прошлом году моя ученица Женя Громова победила на всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени Владимира Вернадского — измеряла зависимость ускорения свободного падения от залежей полезных ископаемых. В Хакасии много полезных ископаемых, она делала замеры в разных местах республики, очень интересная работа получилась. Был проект по теме агрегатного состояния вещества. Известно, что оно бывает в жидком, твёрдом и газообразном состоянии. Но есть оговорка: в настоящее время учёные выделили четвёртое состояние — это плазма. Мой ученик Артём Навалихин с помощью винограда и микроволновки получил плазму и защитил проект.
Работа в кабинете физики кипит. Десятиклассник Данил Артёменко конструирует камеру Вильсона из аквариума:
— Идея её создания мне пришла, когда начали изучать тему строения вещества. Молекулу ведь нельзя увидеть невооружённым глазом, а хотелось посмотреть, что в этом микромире происходит. Камера Вильсона позволит проследить на стеклянных стенках так называемые треки — траектории, по которым движутся частицы.
Над проектом Артём с учителем трудятся уже два месяца. Осталось самое сложное: найти сухой лёд и радиоактивные вещества — интересно же, что получится?!
Кстати
Многие детские изобретения изменили наш мир и ускорили прогресс человечества:
— 15-летний французский мальчик Луи Брайль, ослепший в три года, придумал систему рельефно-точечной письменности для слепых. Сегодня шрифт Брайля используется во всём мире, позволяя слепым и слабовидящим людям получать доступ к информации.
— Игрушечный грузовик с откидывающимся кузовом запатентован на имя Роберта Пэтча, шести лет. Малыш нарисовал игрушку своей мечты и попросил отца сделать точно такую.
— В 1922 году 15-летний Фило Фансуорт показал своему учителю химии проект электронной передачи изображений на большие расстояния, а затем сам создал лучевую трубку. Так появился прообраз телевизионного кинескопа.
— Концепция батута за 100-летнюю историю существования не изменилась. Идея его создания принадлежит 16-летнему Джорджу Ниссену.
— 11-летний Фрэнк Эпперсон открыл миру вкусный секрет — фруктовый лёд.
Мария БАНЬКОВА
